幼教行业规范细化，高素质师资缺口巨大
2019年是我国学前教育承前启后的一年，多项行业政策的出台为幼教行业的发展奠定健康基础，整合行业充满机遇也面临新的挑战。转眼即将迎来的2020年，幼教行业的发展将何去何从?
1、政府先扶持再规范，为解决“入学难”“入学贵”的问题，政府加大扶持力度，引导社会力量更多举办普惠性幼儿园，到2020年，幼儿园产业结构趋于稳定：80%以上为公办园和普惠性民办园，约20%为中高端民办园。
2、国家出台的标准规范越来越细化，从2019年国家新出台的相关规定，如《学校食品安全与营养健康管理规定》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《职业技术师范教育专业认证标准》等，我们可以看到国家对于幼儿园的管理规范越来越细化。一方面，细化的规范可以更加有效地促进幼儿园的规范管理与运营;另一方面，标准化规范的细化也要求我们的幼儿园要加强自身的改造与管理，那些不符合规范的幼儿园终将被市场淘汰。
3、法律保障学前教育健康可持续发展，教育部将进一步推动学前教育立法进程，将学前教育法列入常委会2020年度的立法工作计划。长期制约学前教育改革发展的瓶颈问题将得到破解，学前教育健康可持续发展将有法律保障，让依法办园有法可依。
4、急需大量得高素质幼师,学前教育越来越受到社会各界的高度重视，因而对幼儿教师的职业素养、专业能力的期望越来越高。幼儿园的可持续发展，急需大量得高素质幼师的输入，改变幼师队伍整体素质的不高的现状。未来，教师群体将会更加多元化、专业化、职业化。
5、优质内容依然稀缺,研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。研发优质的幼儿产品，设计优质的教学内容，打造优秀的教师团队是幼儿园长远发展与立足需要解决的重要问题。
6、质量提升势在必行,在国家高度重视学前教育，大力发展公办及普惠性幼儿园的背景下，仅靠办园热情和局部改善，是无法迎接残酷挑战的，幼儿园尤其是民办幼儿园必须进行系统、全面、科学地培训，促进内涵发展，提升办园品质，适应国家要求，在优胜劣汰的市场法则中才能持续健康发展。
7、学前教育要回归幼儿身心发展,为了促进儿童身心和谐发展，幼儿园应坚持“玩中学、学中玩”的教育理念，能力培养是关键。幼儿园应深思幼儿“学什么”“怎么学”和老师“教什么”“怎么教”的问题，在回归幼儿身心发展的同时，推进幼儿园和小学科学有效衔接是未来幼儿教育的重点。
8、学前教育+互联网思维,相较于传统的学前教育，“互联网+”带来的不仅仅是技术的更新迭代，更是教学质量、教育理念的几何级数提升，“互联网+”也必将让学前幼儿园教育的公平性得到最大化的体现，加快信息化时代教育变革是未来幼教行业的必然发展趋势。
10、发展特色，打造品牌,是民办幼儿园长远发展的解决出路。民办幼儿园要寻求更长远的发展，必须在提升品质的同时加速辐射。对于幼儿园而言，品牌是区别于竞争对手，代表园所教育品质、保育品质的专属符号，是幼儿园的无形资产。打造更具高端特色的直营品牌，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在国家的整体部署和推动下，各种政策的相继出台，使得整个幼教市场趋于理性，学前教育机构也面临巨大的挑战与调整，但是在市场需求和政策导向的共同作用下，学前教育仍是充满潜力的朝阳行业，政府的大力扶持，市场的多元需求，促进我国学前教育行业迎来更加快速的发展。
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