科学活动室是孩子主动学习、自由探索的空间,所配备的教学设施为调动幼儿积极活动、自主思考提供保证。飞友勇于创新,利用系列组合柜等教学设施创设了富有变化的活动室空间。
教师设计了适合科学活动室内各种主题与活动区使用的柜子,包括开放式的和半开放式的。这些柜子都是可灵活搭配的,我们根据幼儿操作活动的需要,将这些柜子摆放在科学活动室的不同区域内,既可以任意变化、组合,也能够对活动区域进行分割,从而最大限度地发挥这些柜子的功能。
通常来讲,适合孩子身高的的便利开放的橱柜方便幼儿自己取放材料,有利于幼儿发挥的探索热情,所以,在科学活动室里我们多选用这同样风格橱柜。开放式的橱柜下面是存放活动材料的封闭柜子,便于材料的调整与更换。
教师还需要在玩具柜内摆放科学区的用品,小型玩乐用具,比如各种小玩具可以按主题存放在筐子或者托盘里,贴上标签后再摆放到橱柜中。因为科学活动内容丰富,有的需要水,有的需要电,有的需要黑暗或光照,所以,我们注意将相关的活动安排在靠近水源或电源的地方;有些弯管实验、传声筒实验材料等直接固定在墙上;连接的玩具、齿轮等可以固定在箱子里面合理的摆放、布局,富有变化的空间更加方便和适合孩子使用。
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